Fidanlık ve Montessori Arasındaki Fark

popüler karşılaştırmalar

Anahtar Fark: Kreş, üç ila beş yaş arasındaki çocuklar için bir okul öncesi türüdür. Sıradan ve eğlenceli bir temele dayalı eğitim sağlamada önemli bir rol oynar. Montessori okulları, İtalyan bir doktor ve eğitimci Maria Montessori tarafından geliştirilen eğitim yaklaşımına dayanmaktadır.

Kreş, üç ila beş yaş arasındaki çocuklar için tasarlanmış bir tür anaokulu belirtir. Okullara kıyasla daha az resmi bir eğitim sunar. Fidanlıktaki çocuklar çok küçüktür, dolayısıyla oyun tabanlı teknikler bu eğitim kurumları tarafından benimsenmiştir.

Bu tür okullar, çocuğun okuldaki örgün eğitime başlaması için hazırlanmasında yardımcı olur. Bu kurumlar, çalışma modellerini bu yaş grubundaki çocuklara uyacak şekilde özelleştirmektedir. Kreş genellikle anaokulu tarafından takip edilir. Çeşitli anaokulu türleri vardır; Her birini diğerlerinden ayırmak için bazı benzersiz özelliklere sahip.

Montessori, özellikle bir İtalyan doktor ve eğitimci olan Maria Montessori tarafından geliştirilen küçük çocuklar için bir eğitim yöntemi tanımlar. Öğretileri herkes tarafından çok takdir edilen bir eğitim hareketi başlattı.

Bir Montessori okulu, Maria Montessori'nin felsefesine dayandığını gösterir. Bununla birlikte, yasal bir telif hakkının bulunmaması nedeniyle, herhangi bir okul kendisine Montessori diyebilir. Gerçek bir Montessori okulundaki ana düşünce, çocukların doğal öğrenciler olduğu ve uygun koşullar altında kendi başlarına öğrenmeye meyilli olduklarıdır. Montessori okullarının çoğu üç yaş ile başlar ve ardından ilkokul derecelerine kadar uzanır. Bu okulların özelliklerinden bazıları -

Her çocuğa eşsiz bir birey olarak saygı duyuyorlar.
Çocukları, öğretmenleri ve ebeveynleri destekliyorlar.
Çocuklara ahlaki eğitim veriyorlar.
Sınıflar aydınlıktır.
Sıcak ve ilginç bir öğrenme ortamı sağlarlar.
Sınıflar genellikle çok yaş grubundaki çocuklardan oluşur.
Öğrencilere ayrıca çeşitli sorumluluklar verilir.

Fidanlık ve Montessori arasındaki karşılaştırma:

	kreş	Montessori
Tanım	Genellikle kreş, üç ila beş yaş arasındaki çocuklara odaklanan bir ana okulu belirtmek için kullanılır.	Montessori, özellikle İtalyan doktor ve eğitimci Maria Montessori tarafından geliştirilen küçük çocuklar için bir eğitim yöntemi tanımlar.
Türleri	Türlerden bazıları - Montessori - Eğitimci Maria Montessori tarafından geliştirilmiştir. Bir çocuğun duyularını geliştirmek niyetindedirler. Waldorf - Avusturyalı yazar Rudolf Steiner'ın öğretilerine dayanarak. Öğretmenlerin Waldorf sertifikalı olması gerekir. Reggio Emilia - Araştırmayı teşvik eder ve topluluğun ve kendini ifade etmenin önemine odaklanır. Banka Sokağı - John Dewy'nin eğitim felsefesine dayanır. Uygulamalı faaliyetlere odaklanır, vb.	Türler ülkeden ülkeye değişebilir. Ancak, genellikle iki gruba ayrılabilir - Kamu - Bunlar genellikle hükümet tarafından finanse edilir, bu nedenle özel bir okula gidemeyen çocuklar için bir seçenek sunar. Özel - Kâr eğitim kurumu olarak faaliyet gösterir. Ücret genellikle devlet okullarına göre daha yüksektir.
Menşei	Old French nurture "üreme, hemşirelik" anlamında	Bir İtalyan doktor ve eğitimci Maria Montessori'nin adını aldı.
Avantajları	Akademik öğrenmenin temelini oluştururlar. Çocuğa daha az resmi ve eğlenceli bir şekilde öğrenmesi için yardımcı olur. Diğer çocuklarla etkileşim. Bir çocuğun sosyal becerilerini geliştirmeye yardımcı olur. Anaokulu için bir çocuk hazırlayın.	Bir çocuğun tam ve eşsiz potansiyelini geliştirmesine yardımcı olun. Notsuz sistem, çocuklar arasındaki sağlıksız rekabeti önlemeye yardımcı olur. Öğrenme materyalleri, çocukların yaratıcılıklarını kullanmalarına ve geliştirmelerine yardımcı olur. Öğrenciler kendi topluluklarını yönetmeyi ve liderlik becerileri geliştirmeyi öğrenirler. Bir çocuk bağımsız olmayı öğrenir.

Kimler ve Kimler Arasındaki Fark

Anahtar Fark: 'Kim' terimi öncelikle bir kişiye atıf yapmak için kullanılır ve o kişi hakkında sormak için bir soru kullanılır. Tipik olarak daha önce bahsedilen bir kişi hakkında daha fazla bilgi vermek için de kullanılabilir. Kim bir fiil veya edatın nesnesi olarak 'who' yerine kullanıldığı yerde daha arkaik bir kullanımdır. Kime ve Kime doğada ç