Anahtar fark: Bir derste profesör veya öğretmen büyük bir sınıfın önünde durduğunda ve sadece öğrencilerin ihtiyaç duyduğu bilgileri verir. Bir seminer, daha çok, tartışmaya yönelik bir derstir.
Google'a göre, bir seminer “bir üniversitedeki gibi küçük bir grup öğrenci, bir fakülte üyesi altında ileri çalışma ve orijinal araştırma yapan ve bilgi alışverişinde bulunmak ve tartışmalar yapmak için düzenli olarak toplantı yapan” bir gruptur. bilgi alışverişinde bulunmak ve tartışmalar yapmak için. ”Oysa, bir ders“ özellikle bir seyirci veya dersten önce, özellikle ders vermek veya bir konuyu ortaya koymak için okunan veya verilen bir konuşma ”dır.
“Ders” terimi, 14. yüzyıla kadar uzanır ve Latince dersinden kaynaklanır. 'Anlatım' 'okunan okuma eylemi' anlamına gelir. 16. yüzyılda, bu terim “eğitim amaçlı bir seyirci önünde verilen bir konuda sözlü söylem” olarak adlandırıldı.
Modern ders, bilgi sunmak veya belirli bir konu hakkında insanlara öğretmek için sözlü bir sunumdur. Ders, bir üniversite veya kolej öğretmeni veya profesörü, bir politikacının konuşması, bir bakanın vaazı veya bir işadamı satış sunumu olabilir. Ders, eleştirel bilgileri, tarihi, geçmişi, teorileri ve denklemleri hedef kitlesine ulaştırmayı amaçlamaktadır.
Dersler, çoğu öğrencinin dikkatini toplayamadığını ve bir buçuk saat kadar bir konu hakkındaki bir profesörü dinleyerek gerekli bilgiyi aldıklarını iddia ederek, çoğu kez bir öğretim yöntemi olarak eleştirilir. Ancak, bir profesör aynı saatte bir buçuk günde yaklaşık 100 ila 200 öğrenciye ders verebildiği için, dersler üniversiteler veya kolejler için ucuzdur. Bununla birlikte, birçok kişi, bu öğrenme biçiminde şöyle olduğunu iddia eder: yaklaşma konusunda eller yok; pratik bilgi kazanılmadı; asgari profesör - öğrenci ilişkisi; ve öğrencilerin öğrenme gereksinimlerine özel bir ilgi gösterilmemesi. Bu yüzden birçoğu seminere benzer bir öğrenme ortamını destekliyor veya destekliyor.
Bir seminer, “sürekli toplantılar için küçük grupları bir araya getirme, her seferinde mevcut herkesin aktif olarak katılımının istendiği belirli bir konuya odaklanma işlevi gören bir akademik öğretim şeklidir”. ilgili konuyu veya elde aldığınız dersi tartışmak için 10 ile 40 arasında herhangi bir yer gibi. Genellikle bir profesör, öğretmen, seminer lideri veya eğitmen tarafından denetlenir veya yönlendirilir. Öğrenciler konuyu tartışabilir veya bireysel / grup projesi veya araştırma yapabilir ve bulgularını sunabilir. Bir seminerde, verilen okumalar tartışılabilir, sorular sorulabilir ve tartışmalar yapılabilir.
Normalde, üniversitelerde ve kolejlerde, özellikle ABD ve Kanada gibi ülkelerde, giriş seviyesi öğrencilerine, onları belirli bir çalışma alanındaki konular ve konu hakkında bilgilendirmek için dersler verilir. Oysa seminerler, daha fazla öğrenmesi gereken ve kendi çalışma alanlarında bilgili olması beklenen üst sınıf ve ileri seviyedeki öğrencilere ayrılmıştır. Bununla birlikte, İngiltere ve Avustralya üniversitelerinde seminerler genellikle yıllarca giriş seviyesi ve ileri düzeyde kullanılmaktadır.